Biz Kimiz
“Umut Işığıdır Çocuklarımız, Yakmadan Söndürmeyelim! Eğitim Umuttur, Eğitimden Vazgeçmeyelim!”
Lalegül Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, 2005 yılında Sultançiftliği bölgesinin ilk rehabilitasyon merkezi olarak hizmete başlamıştır. Gelişime açık, profesyonel ve iş birliğine dayalı kurumsal bilinç ile harekete geçilmiş ve 2008 Eylül ayı itibariyle yeni binasında hizmet verilmeye başlanmıştır.
Yeni binasıyla birlikte özgün çizgisini bulan kurumumuz şu günlerde, iyileşen fiziki şartlar, eğitmen ve idari kadrosuna dâhil etmiş olduğu personeller desteğiyle sunduğu hizmetlerin kalitesini artırmanın sonucu olarak güzel, mis kokulu meyveler toplamaya başlamıştır.
Kurumumuzun ilkesi, farklı gelişmekte olan, herhangi bir özrü bulunan bireye özel eğitim aracılığıyla bilgi ve beceri kazandırmak, yaşadığımız çevreyi özel gereksinimli bireylerin kullanabilecekleri hale getirerek herhangi bir engelle karşılaşmalarını önlemektir. Özrün engele dönüşmesini önleyen bir köprü olmak amacıyla hareket etmekteyiz. Eğitim felsefemiz ise “Her çocuk için yapılabilecek bir şey mutlaka vardır.” cümlesidir. Bizler çocuklarımızın bilişsel, fiziksel, sosyal, dil ve öz bakım gelişimlerini destekleyerek onların var olan potansiyellerini sonuna kadar kullanmalarına yardımcı oluyoruz. Özel eğitimi bir merdiven gibi düşünüp, çocuklarımızın elinden tutarak, onlarla yavaş yavaş yukarıya doğru tırmanıyoruz. Kimiyle emekleyerek, kimiyle ise adım adım… Basamaklar geride bırakıldıkça kendine güvenen, bağımsız yaşayabilen, kendisini ifade edebilen, edindiği becerilerle mutlu olan, içi umut dolan çocuklarımızı görmenin huzurunu yaşıyoruz.
Lalegül Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi; bedensel engelli yani Spina Bifida, Cerebral palsy CP, Epilepsi, gelişim geriliği veya başka sebeple yaşıtlarından belirgin olarak geri olan bireylere, eğitilebilir yani hafif mental retardasyon öğrenme yetersizliği bulunan ve gerekli destekle normal okulda akranlarıyla kaynaştırma şeklinde veya özel eğitim sınıflarında okuyan bireylere, öğretilebilir yani orta veya ağır mental retardasyonu bulunup akademik becerilerde ciddi zorluklar yaşayan ama pekçok bağımsız yaşam becerisini öğrenebilen bireylere, otistik yani genel olarak iletişim ve sosyal uyum becerilerinde ciddi sorunlar yaşayan Yaygın gelişimsel bozukluk geniş dairesi içindeki bazen asperger veya reaktif bağlanma bozukluğu olan bireylere, işitme engelli ve/ veya konuşma bozukluğu yani belli bir orandan fazla işitme kaybından dolayı genelde işitme cihazı kullanan, dil ve iletişim becerileri yaşıtlarının seviyesine ulaşamamış, yine aynı sebepten okul derslerinde zorlanan ve çoğunlukla öğrenme yetersizliği bulunmayan ve normal okullara devam eden bireylere, görme engelli, yani belirli bir orandan fazla görme kaygı olan ve sosyal yaşam alanlarında sıkıntı yaşayan, genellikle normal zeka seviyesinde bulunan bireylere, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan programlarla eğitim vermektedir.
Lalegül Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Birimleri:
1. Eğitim Birimi:
Kurumumuza gelen bir çocuğun zekâ ve gelişim testleri kullanılarak, performans değerlendirmesi alınarak ilk değerlendirmesi yapılır. Çocuğun hangi alanda eğitime ihtiyacı varsa o alan uzmanı tarafından, bire bir olarak, bireysel eğitim esasları göz önünde bulundurularak eğitimi gerçekleştirilir. Eğitmenler, üç aşamalı olarak hazırlanmış olan Gelişim Takip Formlarını kullanarak üç ayda bir çocuğun gelişimsel değerlendirmesini yapmaktadırlar. Ayrıca kurumda bulunan psikologlar tarafından 6 ayda bir her çocuğun psikolojik ve gelişimsel değerlendirmesi yapılmaktadır. Bu değerlendirmelerden elde edilen bilgiler eğitmenlerle ve ailelerle paylaşılarak, eğitime o doğrultuda yön verilmektedir.
Çocuklar beceri düzeyleri ve davranış özellikleri göz önünde bulundurularak gruplara ayrılır. Uzmanlar tarafından bu gruplara, onların sosyal uyum becerilerini artırmalarını sağlayan, kendini ifade etme becerilerini geliştirici, paylaşmayı, yardımlaşmayı, grup içerisinde hareket edebilmeyi, sıra alma becerilerinin gelişmesini sağlayıcı faaliyetlerde bulunulmaktadır. Grup eğitimi sayesinde çocukların özgüven seviyeleri artmakta, sosyal kurallarla uyum becerileri gelişmekte, işbirliğini ve etkili iletişim kurmayı öğrenmektedirler.
Özel eğitim sürecinde merdivenleri bir bir çıkmayı hedeflerken, çocuğun çalışılan becerileri daha kısa bir sürede edinmesi için gerekli olan ailenin desteği ve iş birliğidir. Çocuğunu yakından tanıyan bir aile beklentilerini ona göre belirler ve gelişimden sağlayacağı doyum artar. Bu amaçla kurumumuzda aile danışmanlığına verilen önem çok büyüktür. Aile danışmanlığı çalışmaları, çocuğun seviyesi ve eğitimde izlenen yoldan, gerekli konularda aile bilgilendirmelerine, bireysel danışmanlıktan, grup danışmanlığına uzanmaktadır. Kurumumuzda aile danışmanı unvanı ile iki psikolog görev yapmaktadır. Kendisini iyi hisseden ebeveyn ancak çocuğuna etkili bir şekilde yardımcı olur. Ebeveynin kişisel ya da ailevi bir probleminin olması farklı gelişen çocuğu ile olan ilişkilerini kısıtlayabilir. Yaşadığı sorunlar çocuğa karşı göstermesi gereken sabrı ve toleransını azaltabilir. Yapılan araştırmalarla kanıtlanmıştır ki, bir bebek daha anne karnındayken bile annesinin duygularını anlayabilmektedir. Eğer anne kendisini iyi ve mutlu hissederse çocuğa da bu yansıyacak, gelişim ve eğitim için uygun duygusal ortam yaratılmış olacaktır.
3. Fizyoterapi Birimi
4. Halkla İlişkiler Birimi
Kurumumuza eğitim almak üzere gelen aileleri karşılama, onlara sağlık ve eğitim raporları sürecinde destek sağlama, ailelerin moral ve motivasyonunu arttırmaya gönelik faaliyetlerde bulunma, geziler düzenleme, vb. gibi konularda çalışmalar bu birim tarafından yürütülmektedir.
5. İdari İşler Birimi
Kurumsal işler, bu birim tarafından profesyonelce düzenlenip yürütülmektedir.
tar
Lalegül Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, 2005 yılında Sultançiftliği bölgesinin ilk rehabilitasyon merkezi olarak hizmete başlamıştır. Gelişime açık, profesyonel ve iş birliğine dayalı kurumsal bilinç ile harekete geçilmiş ve 2008 Eylül ayı itibariyle yeni binasında hizmet verilmeye başlanmıştır.
Yeni binasıyla birlikte özgün çizgisini bulan kurumumuz şu günlerde, iyileşen fiziki şartlar, eğitmen ve idari kadrosuna dâhil etmiş olduğu personeller desteğiyle sunduğu hizmetlerin kalitesini artırmanın sonucu olarak güzel, mis kokulu meyveler toplamaya başlamıştır.
Kurumumuzun ilkesi, farklı gelişmekte olan, herhangi bir özrü bulunan bireye özel eğitim aracılığıyla bilgi ve beceri kazandırmak, yaşadığımız çevreyi özel gereksinimli bireylerin kullanabilecekleri hale getirerek herhangi bir engelle karşılaşmalarını önlemektir. Özrün engele dönüşmesini önleyen bir köprü olmak amacıyla hareket etmekteyiz. Eğitim felsefemiz ise “Her çocuk için yapılabilecek bir şey mutlaka vardır.” cümlesidir. Bizler çocuklarımızın bilişsel, fiziksel, sosyal, dil ve öz bakım gelişimlerini destekleyerek onların var olan potansiyellerini sonuna kadar kullanmalarına yardımcı oluyoruz. Özel eğitimi bir merdiven gibi düşünüp, çocuklarımızın elinden tutarak, onlarla yavaş yavaş yukarıya doğru tırmanıyoruz. Kimiyle emekleyerek, kimiyle ise adım adım… Basamaklar geride bırakıldıkça kendine güvenen, bağımsız yaşayabilen, kendisini ifade edebilen, edindiği becerilerle mutlu olan, içi umut dolan çocuklarımızı görmenin huzurunu yaşıyoruz.
Lalegül Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi; bedensel engelli yani Spina Bifida, Cerebral palsy CP, Epilepsi, gelişim geriliği veya başka sebeple yaşıtlarından belirgin olarak geri olan bireylere, eğitilebilir yani hafif mental retardasyon öğrenme yetersizliği bulunan ve gerekli destekle normal okulda akranlarıyla kaynaştırma şeklinde veya özel eğitim sınıflarında okuyan bireylere, öğretilebilir yani orta veya ağır mental retardasyonu bulunup akademik becerilerde ciddi zorluklar yaşayan ama pekçok bağımsız yaşam becerisini öğrenebilen bireylere, otistik yani genel olarak iletişim ve sosyal uyum becerilerinde ciddi sorunlar yaşayan Yaygın gelişimsel bozukluk geniş dairesi içindeki bazen asperger veya reaktif bağlanma bozukluğu olan bireylere, işitme engelli ve/ veya konuşma bozukluğu yani belli bir orandan fazla işitme kaybından dolayı genelde işitme cihazı kullanan, dil ve iletişim becerileri yaşıtlarının seviyesine ulaşamamış, yine aynı sebepten okul derslerinde zorlanan ve çoğunlukla öğrenme yetersizliği bulunmayan ve normal okullara devam eden bireylere, görme engelli, yani belirli bir orandan fazla görme kaygı olan ve sosyal yaşam alanlarında sıkıntı yaşayan, genellikle normal zeka seviyesinde bulunan bireylere, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan programlarla eğitim vermektedir.
Hizmet Alanlarımız:
- Görme Engelli
- İşitme Engelli/Konuşma Bozukluğu
- Ortopedik Engelli
- Zihinsel Yetersizlik
- Anlama Güçlüğü
- Otizm
- Cerebral Palcy (CP)
- Motor Mental Reterdasyon
- Down Sendromu
- Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)
- Özbakım Becerileri
- Psikolojik Destek
- Fizik Tedavi
- Özel Eğitim
- Aile Danışmanlığı
- Zihinsel Eğitim
- Okul Destek Eğitimi
Programlarımız:
- Zihinsel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı
- Bedensel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı
- Görme Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı
- İşitme Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı
- Dil ve Konuşma Güçlüğü Destek Eğitim Programı
- Yaygın Gelişimsel Bozukluklar Destek Eğitim Programı
Lalegül Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Birimleri:
- Eğitim Birimi
- Aile Danışmanlığı Birimi
- Fizyoterapi Birimi
- Halkla İlişkiler Birimi
- İdari İşler Birimi
1. Eğitim Birimi:
a) Bireysel Eğitim
Kurumumuza gelen bir çocuğun zekâ ve gelişim testleri kullanılarak, performans değerlendirmesi alınarak ilk değerlendirmesi yapılır. Çocuğun hangi alanda eğitime ihtiyacı varsa o alan uzmanı tarafından, bire bir olarak, bireysel eğitim esasları göz önünde bulundurularak eğitimi gerçekleştirilir. Eğitmenler, üç aşamalı olarak hazırlanmış olan Gelişim Takip Formlarını kullanarak üç ayda bir çocuğun gelişimsel değerlendirmesini yapmaktadırlar. Ayrıca kurumda bulunan psikologlar tarafından 6 ayda bir her çocuğun psikolojik ve gelişimsel değerlendirmesi yapılmaktadır. Bu değerlendirmelerden elde edilen bilgiler eğitmenlerle ve ailelerle paylaşılarak, eğitime o doğrultuda yön verilmektedir.Yeni modüller sistemiyle bireysel eğitimlerimizin plan ve programları yenilenmiş ve geliştirilmiştir. Bireyselleştirilmiş eğitim programları doğrultusunda, çocuğun bireysel özelliklerini, algılama ve kavrama düzeylerini dikkate alarak bire-bir eğitim verilir.
b) Grup Eğitimi
Çocuklar beceri düzeyleri ve davranış özellikleri göz önünde bulundurularak gruplara ayrılır. Uzmanlar tarafından bu gruplara, onların sosyal uyum becerilerini artırmalarını sağlayan, kendini ifade etme becerilerini geliştirici, paylaşmayı, yardımlaşmayı, grup içerisinde hareket edebilmeyi, sıra alma becerilerinin gelişmesini sağlayıcı faaliyetlerde bulunulmaktadır. Grup eğitimi sayesinde çocukların özgüven seviyeleri artmakta, sosyal kurallarla uyum becerileri gelişmekte, işbirliğini ve etkili iletişim kurmayı öğrenmektedirler.c) İş ve Uğraşı Eğitimi: Sosyal yaşam becerilerini desteklemeye yönelik faaliyetlerde, oluşturulan atölye sınıfı, müzik sınıfı, özbakım sınıfı, bilgisayar sınıfı, gezi sınıfı, günlük yaşam sınıfı, vb. gibi sınıflarda eğitim alan çocuklarımız, ahşap boyamayı, takı tasarımını, çamaşır katlayıp, ütü yapmayı, dişlerini fırçalamayı, müzik aletlerini çalmayı, alışveriş yapıp, pastahaneden sipariş vermeyi, bilgisayar kullanmayı, modern sınıf ortamlarında uzman eğitimci kadrosuyla birlikte keyifle öğrenmektedirler.
2. Aile Danışmanlığı Birimi:
Özel eğitim sürecinde merdivenleri bir bir çıkmayı hedeflerken, çocuğun çalışılan becerileri daha kısa bir sürede edinmesi için gerekli olan ailenin desteği ve iş birliğidir. Çocuğunu yakından tanıyan bir aile beklentilerini ona göre belirler ve gelişimden sağlayacağı doyum artar. Bu amaçla kurumumuzda aile danışmanlığına verilen önem çok büyüktür. Aile danışmanlığı çalışmaları, çocuğun seviyesi ve eğitimde izlenen yoldan, gerekli konularda aile bilgilendirmelerine, bireysel danışmanlıktan, grup danışmanlığına uzanmaktadır. Kurumumuzda aile danışmanı unvanı ile iki psikolog görev yapmaktadır. Kendisini iyi hisseden ebeveyn ancak çocuğuna etkili bir şekilde yardımcı olur. Ebeveynin kişisel ya da ailevi bir probleminin olması farklı gelişen çocuğu ile olan ilişkilerini kısıtlayabilir. Yaşadığı sorunlar çocuğa karşı göstermesi gereken sabrı ve toleransını azaltabilir. Yapılan araştırmalarla kanıtlanmıştır ki, bir bebek daha anne karnındayken bile annesinin duygularını anlayabilmektedir. Eğer anne kendisini iyi ve mutlu hissederse çocuğa da bu yansıyacak, gelişim ve eğitim için uygun duygusal ortam yaratılmış olacaktır.Kurumsal olarak biz dalga etkisine inanan insanlarız. Yani kurumumuza gelen ailemizin kurumdan almış olduğu pozitif enerji, yaşadığı -yalnız değilim!- duygusu, gördüğü gülen yüzler, kurduğu sıcak dostluklar, tatlı sohbetlerle evine dönmesi, aynı olumlu havayı evde de yaşamasını sağlayacak ve böylece dalga dalga olumlu düşünceler ve umut yayılacaktır.
Aile eğitimleri olarak kurumumuzda her ay üç seminer düzenlenmektedir. İki seminer, kurum psikologları tarafından aile içi ilişkilere ve özür gruplarına yönelik olarak, üçüncü seminer ise kurumumuza çağırdığımız alanında uzman bir konuk tarafından yapılmaktadır.
3. Fizyoterapi Birimi
Siz çok fedakâr bilinçli ve sorumluluk sahibi bir annesiniz. Çocuğunuzun fiziksel gelişiminin normalden geri olduğunu fark ettiniz. Doktora da gittiğinizde çocuğunuzun fizyoterapiye ihtiyaç duyduğu söylendi ve devletimizin bu hizmetleri ücretsiz verdiğini öğrendiniz. Araştırmalarınız sonucunda bir rehabilitasyon merkezine geldiniz. Öyle bir karşılandınız ki bir eğitim-sağlık kuruluşuna geldiğine inanamıyorsunuz. Fizyoterapistin de yakınlığı ile adeta bir aile ortamında buldunuz kendinizi. Çocuğunuzun engeli ve tedavisi konusunda öyle bilinçlendiriyor ki sizi o anda fizyoterapist gibi hissediyorsunuz kendinizi. Odaya şöyle bir göz gezdirdiniz. Çocuğun yeni doğumdan ta ki kalkıp koşana kadar ihtiyacı olan her şey mevcut. Paralel bar, med, omuz çarkı, ems…vb.
Ve bir başarı köşesi. Bu köşede o güne kadar gelen 150 ye yakın çocuğun fizyoterapideki başarıları resimlendirilmiş.
Derslere başladınız, Çocuğunuz her seansta güler yüzlü personelimizle neşe içinde hedeflerine doğru hızla ilerlemekte.
Aileler olarak sizlerse her derse geldiğinizde ve dersten sonra çocuğunuz hakkında bilgilendirilmektesiniz ve eve ne çalışmanız gerektiğini öğrenerek gidiyorsunuz. İçiniz o kadar rahat ki hayat kalitenizin değiştiğini, ufkunuzun genişlediğini, sevildiğinizi ve değer verildiğinizi hissederek dönüyorsunuz her seans sonrası evinize.
Burası Lalegül ve Lalegül de çok özel bir yer fizik tedavi salonu…
4. Halkla İlişkiler Birimi
Kurumumuza eğitim almak üzere gelen aileleri karşılama, onlara sağlık ve eğitim raporları sürecinde destek sağlama, ailelerin moral ve motivasyonunu arttırmaya gönelik faaliyetlerde bulunma, geziler düzenleme, vb. gibi konularda çalışmalar bu birim tarafından yürütülmektedir.
5. İdari İşler Birimi
Kurumsal işler, bu birim tarafından profesyonelce düzenlenip yürütülmektedir.